IQ 131 - Σημασία σκορ

Αναρωτηθήκατε ποτέ για το IQ Score σας ή ίσως το ελέγξατε; Τι είναι αυτό το Intelligent Quotient και μπορούμε πραγματικά να πούμε εάν μερικοί άνθρωποι είναι πολύ πιο έξυπνοι σε άλλους, με βάση μόνο τα αποτελέσματα IQ Score;

Λοιπόν, δεν είναι τόσο απλό, αλλά οι δοκιμές IQ Score θα μπορούσαν να αποκαλύψουν σημαντικές πληροφορίες, ιδιαίτερα χρήσιμες κατά την επιλογή υποψηφίων για συγκεκριμένες θέσεις εργασίας, εκείνες που σχετίζονται με την εκπαίδευση κ.ο.κ.

Στις επόμενες παραγράφους, θα μιλήσουμε περισσότερο για τις δοκιμές IQ και την ανάπτυξή τους, την εφαρμογή και τις συγκεκριμένες έννοιες βαθμολογίας.

Τέλος, θα επικεντρωθούμε στην κατηγορία IQ 131.

Εάν είστε τυχεροί με αυτό το αποτέλεσμα, αυτό μπορεί να είναι μια ενδιαφέρουσα συζήτηση. Ας δούμε πρώτα τη βάση των δοκιμών IQ Score και την έννοια των αποτελεσμάτων.

Ιστορικό δοκιμών Quotient Intelligence

Πώς ξεκίνησαν όλα και γιατί οι άνθρωποι θα προσπαθούσαν να δοκιμάσουν πρώτα την ευφυΐα κάποιου και να συγκρίνουν τα αποτελέσματα;

Είναι, ίσως, στη φύση μας να μετράμε, να μετράμε, να συγκρίνουμε πράγματα. Το κάνουμε αυτό με τα πάντα. Μας βοηθά να οργανώσουμε τον κόσμο, ανεξάρτητα από το ανόητο φαινόμενο, καθώς το ίδιο μέρος φαίνεται συχνά χαοτικό.

Η δοκιμή IQ Score σχεδιάστηκε αρχικά για εκπαιδευτικούς σκοπούς και μετά έγινε επιλεκτική. Σε κάθε περίπτωση, βρήκε τη χρήση του σε πολλούς τομείς.

Δοκιμή Binet-Simon IQ

Το Intelligence Quotient συνδέεται στενά με την εκπαίδευση και γι 'αυτό εφευρέθηκε το τεστ. Ξεκίνησε στη Γαλλία, στις αρχές του εικοστού αιώνα. Ήταν η πρώτη φορά που η κυβέρνηση αποφάσισε ότι κάθε παιδί πρέπει να εκπαιδεύεται, οπότε έχουν περάσει το νόμο που το δηλώνει.

Ήθελαν το σύστημα να προσαρμοστεί στις διαφορετικές ικανότητες των παιδιών, οπότε χρειάστηκαν ένα τεστ για να λειτουργήσει όλα.

Ο Alfred Binet, ο Γάλλος ψυχολόγος, ήταν αυτός που εφευρέθηκε το τεστ IQ για το σκοπό αυτό. Ο ίδιος ο σκοπός της κατηγοριοποίησης των επιπέδων νοημοσύνης ήταν να καθοριστεί ποια παιδιά θα χρειάζονταν εκπαιδευτική βοήθεια.

Ο Binet και οι συνεργάτες του δημιούργησαν τις δοκιμές πληροφοριών που δεν βασίζονταν αποκλειστικά σε εκπαιδευτικό επίπεδο. Προτίμησε να αναλύσει τις ικανότητες μνήμης, τις ικανότητες επίλυσης εργασιών και το θέμα της προσοχής κάθε ατόμου.

Αυτό που ήθελε ο Binet είναι να βρει τον προγνωστικό παράγοντα επιτυχίας όσον αφορά την εκπαίδευση και όλα όσα ανοίγει. Το αποτέλεσμα του Binet έδειξε ότι δεν έχουν όλα τα παιδιά το ίδιο επίπεδο προσοχής ή την ίδια ταχύτητα στην εξεύρεση λύσεων.

Οι δοκιμές απέδειξαν ότι ορισμένα μικρότερα παιδιά θα μπορούσαν να είναι ταχύτερα και πιο επιδέξια από τα μεγαλύτερα. Αυτό οδήγησε τον Binet να προτείνει την κατηγορία της ψυχικής ηλικίας, η οποία δεν αντιστοιχεί απαραίτητα στην ηλικία ζωής. Ο Binet και ο συνάδελφός του Theodore Simon δημιούργησαν αυτά τα πρώτα τεστ.

Όλες οι μελλοντικές δοκιμές βασίστηκαν σε αυτό το αρχικό. Η δοκιμή Binet-Simon είχε τα ελαττώματα και τις τρύπες της, τις οποίες γνώριζαν οι δημιουργοί. Οι ίδιοι ισχυρίστηκαν ότι ένας μόνο παράγοντας δεν μπορούσε να χρησιμοποιηθεί για τη μέτρηση του επιπέδου της ανθρώπινης νοημοσύνης, καθώς είναι περίπλοκος και επηρεάζεται από πολλά πράγματα.

Ιπποφαές

Για παράδειγμα, οι συνθήκες ζωής, το προσωπικό υπόβαθρο και το ίδιο το περιβάλλον έχουν μεγάλη επίδραση στην ανάπτυξη της νοημοσύνης στα παιδιά.

Δοκιμές Stanford-Binet IQ

Μόλις εισήχθη στις Ηνωμένες Πολιτείες, το τεστ του Binet ξύπνησε το μεγάλο ενδιαφέρον και τις δυνατότητες για περαιτέρω ανάπτυξη.

Οι Αμερικανοί τυποποίησαν το τεστ για τους δικούς τους πολίτες, αφού το έκαναν στις ΗΠΑ.

Αυτή η τυποποιημένη αμερικανική έκδοση είναι γνωστή ως δοκιμή Stanford-Binet IQ, δεδομένου ότι το Πανεπιστήμιο του Στάνφορντ το έκανε να συμβεί.

Τα αποτελέσματα των δοκιμών Stanford-Binet εκφράστηκαν με έναν μόνο αριθμό βαθμολογίας IQ. Αυτό το τεστ έγινε κανόνας το 1916.

Δοκιμή IQ στρατού

Σύντομα ο κόσμος αντιμετώπισε μια παγκόσμια σύγκρουση, τον Πρώτο Παγκόσμιο Πόλεμο. Μεγάλος αριθμός στρατολόγων στρατού έπρεπε να υποβληθεί σε τεστ πληροφοριών για να τους βρει μια κατάλληλη θέση στο στρατό. Μιλάμε για τον στρατό των ΗΠΑ.

Εφευρέθηκαν όσα γνωρίζουμε ως Army Alpha και Beta τεστ. Το πρώτο τεστ έγινε σε γραπτή μορφή, ενώ το άλλο βασίστηκε σε εικόνες, καθώς υπήρχαν πολλοί νεοσύλλεκτοι που δεν γνώριζαν Αγγλικά ή απλά δεν μπορούσαν να διαβάσουν.

Μετά τον πόλεμο, οι δοκιμές Alpha και Beta συνέχισαν να αποτελούν πρακτική, αλλά η χρήση τους ήταν αμφιλεγόμενη.

Για παράδειγμα, αυτές οι δοκιμές εφαρμόστηκαν στον πληθυσμό των μεταναστών, οι οποίες οδηγούν σε μαζικές διακρίσεις και επέτρεψαν στην κυβέρνηση να μεταδώσει κάθε είδους περιοριστικούς κανόνες και αλλιώς στους μετανάστες. Θα μπορούσαμε να πούμε ότι οι δοκιμές χρησιμοποιήθηκαν κατά λάθος με αυτόν τον τρόπο.

τι σημαίνει να ονειρεύεσαι τις αρκούδες

Δοκιμή Wechsler IQ

Άλλοι ειδικοί συμφωνούσαν με την αντίληψη του Binet ότι η ανθρώπινη νοημοσύνη δεν μπορεί να μετρηθεί και να επισημανθεί από έναν μόνο παράγοντα. Πρέπει να υπάρχουν πολλές κατηγορίες που θα μπορούσαν να κάνουν το καλύτερο για να συστηματοποιήσουν τη νοημοσύνη και να δώσουν το τελικό αποτέλεσμα IQ.

Ο David Wechsler, οι Αμερικανοί ψυχολόγοι αποφάσισαν να προσαρμόσουν το αρχικό τεστ έτσι ώστε να γίνει πιο αξιόπιστο και διεξοδικό. Δημιούργησε το τεστ WAIS, το Wechsler Adult Intelligence Scale.

Ο Wechsler δημιούργησε επίσης δοκιμές που θα μπορούσαν να μετρήσουν την ευφυΐα των παιδιών, ξεχωριστά από το τεστ WAIS. Το τεστ WAIS εφευρέθηκε το 1955. και αναθεωρήθηκε για να γίνει γνωστό ως WIS. Αυτό το νέο τεστ αποτελούταν από διάφορες κατηγορίες.

Οι παράμετροι που περιλαμβάνονται αφορούσαν λεκτική κατανόηση, μνήμη εργασίας, ταχύτητα επεξεργασίας και αντιληπτική συλλογιστική. Τα αποτελέσματα συγκρίθηκαν στην ίδια ηλικιακή ομάδα.

Όλες αυτές οι δοκιμές είναι αμφιλεγόμενες και δεν θα μπορούσαν να συνοψίσουν το σύνολο της ανθρώπινης νοημοσύνης. Η δοκιμή πηλίκων πληροφοριών είναι δύσκολη και οδηγεί σε πολλές αναπάντητες ερωτήσεις.

Για παράδειγμα, εκείνες των διαφορών μεταξύ ανδρών και γυναικών, ατόμων με συγκεκριμένο πολιτιστικό υπόβαθρο σε σύγκριση με άλλους και ούτω καθεξής.

Όλα αυτά οδηγούν σε αντιπαραθέσεις και αμφισβητούν την αξιοπιστία των δοκιμών και των βαθμολογιών IQ.

Τι είναι η μέση βαθμολογία IQ;

Το σκορ που μετρά το IQ 100 θεωρείται ο μέσος όρος. Οι βαθμολογίες των δοκιμών χωρίζονται σε εύρη που απεικονίζουν τις δυνατότητες και τις ικανότητες κάθε ατόμου, ως προγνωστικά της επιτυχίας στη ζωή, με βάση το εκπαιδευτικό δυναμικό στην πρώτη θέση. Ωστόσο, η μέση βαθμολογία δεν αποκαλύπτει πολλά.

Το πρόβλημα είναι ότι προτείνει την ιδέα της μέσης ικανότητας συλλογιστικής και όχι εξαιρετικής ικανότητας επίλυσης προβλημάτων.

Αυτό ακούγεται σαν μια μέση βαθμολογία IQ να μην αφήνει σε ένα άτομο πολλές επιλογές για περαιτέρω ανάπτυξη ή επιτυχία. Ωστόσο, δεν είναι τόσο μαύρο και άσπρο. Το θέμα είναι ότι η βαθμολογία IQ δεν μπορούσε να εκφράσει τις δυνατότητες αυτού.

Για παράδειγμα, κάποιος που δεν είναι «ιδιοφυΐας», όσον αφορά τα αποτελέσματα του IQ Score, θα μπορούσε να γίνει εντυπωσιακός καλλιτέχνης ή μουσικός ή αθλητής. Επομένως, η βαθμολογία IQ δεν μπορεί να πει για κάποιες μάλλον φανταστικές προσωπικές δεξιότητες.

Ένα άτομο που βαθμολογεί το μέσο όρο στο τεστ IQ θα μπορούσε να είναι πολύ πάνω από το μέσο όρο σε άλλες πτυχές της ανθρώπινης ικανότητας. Αν και αυτά δεν χαρακτηρίζονται ως νοημοσύνη, είναι δύσκολο να πει κανείς εάν δεν έχει καμία σχέση με αυτό.

Αυτά θα μπορούσαν να είναι μόνο διαφορετικοί τύποι ανθρώπινης νοημοσύνης. Ορισμένες μελέτες αποδεικνύουν επίσης ότι η μέση βαθμολογία θα μπορούσε να αναβαθμιστεί με την εμπειρία ζωής.

Ένας άλλος παράγοντας που φαίνεται πολύ σημαντικός στην πραγματική εκδήλωση του επιπέδου νοημοσύνης κάποιου είναι αυτός της συναισθηματικής νοημοσύνης, αλλιώς θεωρείται ως βαθμολογία EQ. Η βαθμολογία EQ έχει σίγουρα μεγάλο αντίκτυπο στις ατομικές μας ικανότητες και στην πραγματική χρήση και εφαρμογή αυτών.

Φαίνεται ακόμη ότι έχει μεγαλύτερη σημασία σε σύγκριση με το σκορ IQ. Η έλλειψη συναισθηματικής νοημοσύνης φαίνεται να υπονομεύει το δυναμικό ακόμη και πολύ υψηλού IQ.

Το IQ κάτω από τη μέση κλίμακα επίσης δεν αποτελεί εγγύηση ότι δεν θα είναι επιτυχής στη ζωή. Το ίδιο ισχύει και το αντίστροφο. ένα πολύ υψηλό IQ δεν σημαίνει ότι όλα θα βγουν απλά υπέροχα. Δεν μπορείτε να περιμένετε ότι το IQ σας λειτουργεί μόνο του.

Υπάρχουν επίσης πράγματα όπως υπομονή, προσπάθεια, επένδυση, επιμέλεια, αφοσίωση, εστίαση και πολλά άλλα.

Βαθμολογίες IQ και εκδήλωση πραγματικής ζωής

Προτού αποκαλύψουμε το πραγματικό δυναμικό του Δείκτη IQ του 131, ας εξετάσουμε εν συντομία όλες τις περιοχές που προτείνει μια δοκιμή IQ, ώστε να κατανοήσουμε καλύτερα το νόημα όλων αυτών.

Όπως έχουμε ήδη πει, μια βαθμολογία «μεγαλοφυΐας» δεν εγγυάται την επιτυχία στη ζωή, όπως και η μέση βαθμολογία δεν σημαίνει ότι θα ήταν μέσος όρος σε όλους τους τομείς της ζωής.

Τώρα ακολουθήστε σύντομες περιγραφές όλων των περιοχών IQ και της πραγματικής τους πραγματικής λειτουργίας που σημαίνει.

Το χαμηλότερο εύρος στην κλίμακα IQ μετρά κάτω από 20 μονάδες. Αυτό το εύρος ονομάζεται «βαθιά καθυστέρηση». Αυτό το εύρος είναι συνήθως ορατό από φυσική άποψη, επειδή τα άτομα που βρίσκονται σε αυτό είναι άτομα με ειδικές ανάγκες και εξαρτώνται σε μεγάλο βαθμό από άλλα άτομα. Ζουν συντομότερα και χρειάζονται όλη τη βοήθεια από άλλους.

Το επόμενο εύρος είναι μεταξύ 20 και 34 και σημαίνει «σοβαρά καθυστερημένα». Οι σοβαρά καθυστερημένοι άνθρωποι θα μπορούσαν να μάθουν κάποια πολύ βασική αυτο-φροντίδα.

Ωστόσο, εξαρτώνται, δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν στις περισσότερες περιπτώσεις, δεν μπορούν να μάθουν γλώσσα εύκολα και συνήθως εμφανίζονται με κινητικές δυσκολίες. Οι δύο πρώτοι δασοφύλακες οφείλονται συνήθως σε εγκεφαλικούς τραυματισμούς του εμβρύου ή στα πρώτα στάδια της ζωής. Αυτό δεν είναι θέμα γενετικής.

απέναντι από τον Πλούτωνα συναστρία

Το επόμενο εύρος IQ κυμαίνεται μεταξύ 35 και 49 και σημαίνει «μέτρια καθυστέρηση».

Τα άτομα με μέτρια καθυστέρηση είναι ικανά να μάθουν βασικές δεξιότητες και θα μπορούσαν ακόμη και να χρησιμοποιηθούν. Χρειάζονται συγκεκριμένη μορφή εκπαίδευσης. Είναι πιθανό να έχουν αυτογνωσία.

Τα περισσότερα έξυπνα animas βρίσκονται σε αυτό το εύρος (για παράδειγμα δελφίνια, κοράκια, χιμπατζήδες). Βρίσκονται στο σκορ IQ «παιδικής ηλικίας», πολύ ανώριμο για ενήλικες.

Εκείνοι που κυμαίνονται από 50 έως 69 θεωρούνται «ελαφρώς καθυστερημένοι». Θα έκαναν τα καλύτερα στο εποπτευόμενο περιβάλλον, αν και θα μπορούσαν να κάνουν μόνοι τους. Θα μπορούσαν να απασχοληθούν, υπό την επίβλεψη.

Αυτά τα άτομα θα μπορούσαν να προσαρμοστούν κοινωνικά, αν και ανώριμα. Αυτό το εύρος σχετίζεται με την κληρονομιά και τη γενετική. δεν έχει καμία σχέση με εγκεφαλική βλάβη.

Η «οριακή επιβράδυνση» μετρά 70 έως 70 στην κλίμακα IQ. Τα άτομα με καθυστέρηση στα σύνορα μπορούν να μάθουν απλές εργασίες. Συνήθως έχουν πρόβλημα με καθημερινά πράγματα, όπως η χρήση καθημερινών συσκευών. Απαιτούν εποπτεία κατά την εκτέλεση εργασιών.

mars trine jupiter synastry

Το επόμενο εύρος είναι ακριβώς κάτω από το μέσο όρο, από 80 έως 89 και επιτρέπει την ομαλή λειτουργία χωρίς ειδική επίβλεψη.

Το εύρος τιμών μεταξύ 90 και 99 είναι μέσος όρος, πράγμα που σημαίνει ότι αυτοί οι άνθρωποι είναι σε θέση να λειτουργούν ανεξάρτητα που περιλαμβάνει επίσης τη λήψη αποφάσεων. Το εύρος μεταξύ 100 και 109 είναι μέσο όρο. Αυτό ανοίγει την ικανότητα μάθησης από γραπτές πηγές.

Τα εύρη 110 έως 119 και 120 έως129 είναι και τα δύο «πάνω από το μέσο όρο». Αντιστοιχούν με πτυχίο και μεταπτυχιακό.

IQ 131 Σημασία

Το επόμενο εύρος είναι αυτό που ονομάζεται «χαρισματικό» και μετράει από 130 έως 139. Το σκορ IQ των 131 πέφτει κάτω από αυτό το εύρος. Τι σημαίνει να είσαι προικισμένος;

Τα άτομα εντός της εμβέλειας χαρακτηρίζονται συνήθως ως πολύ έξυπνα άτομα, με υψηλή εκπαίδευση, ικανά να κυριαρχήσουν πολύπλοκα υλικά και πηγές και να εφεύρουν τα δικά τους. Το εύρος αντιστοιχεί με PhD βαθμούς.

Αυτό που είναι πολύ σημαντικό να σημειωθεί είναι ότι ένα «προικισμένο» άτομο με βαθμολογία IQ 131 δεν πρέπει να είναι πολύ γρήγορο ή εξαιρετικά έξυπνο, με συνομιλητικούς όρους. Θα μπορούσαν, για παράδειγμα, να γράψουν ένα μυθιστόρημα, ένα πρωτότυπο κομμάτι επιστημονικής εργασίας ή περίπου.

Μερικά από αυτά είναι πιο αργά, αλλά απίστευτα διαισθητικά, τα οποία βοηθούν τη νοημοσύνη τους να βρει την καταπληκτική εφαρμογή της στην πραγματική ζωή.

Το IQ του 131 συχνά εκδηλώνεται με λαμπρή λογική και την ικανότητα μιας βαθιάς φιλοσοφικής προσέγγισης στη ζωή. Αυτοί οι άνθρωποι είναι συνήθως ικανοί να επιλύσουν πολύπλοκες προκλήσεις άλγεβρας πολύ νωρίς στη ζωή, αλλά όχι όλες.

Δεν σημαίνει ότι πρέπει να είστε μαθηματική ιδιοφυΐα εάν έχετε βαθμολογία εντός του εύρους των «χαρισματικών».

Στο τέλος της ημέρας, αυτό σημαίνει «χαρισματικό». το ένα μπορεί να είναι πολύ σε ένα πεδίο και κάποιο άλλο στο άλλο.

Αυτό που έχουν κοινό είναι η ικανότητα μελέτης από πολλές πηγές, η αναλυτική προσέγγιση στα πράγματα, η ικανότητα συστηματοποίησης της γνώσης και συνήθως πλούσιας φαντασίας και η ικανότητα πρακτικής εφαρμογής ιδεών στην πραγματική ζωή.