IQ 117 - Σημασία σκορ

Η νοημοσύνη είναι ένας συνδυασμός πολλών γνωστικών δεξιοτήτων και διαφορετικών ικανοτήτων που διαθέτει κάθε άτομο. Το επίπεδο νοημοσύνης ποικίλλει από άτομο σε άτομο. Τα άτομα με υψηλότερο επίπεδο νοημοσύνης έχουν συνήθως περισσότερες δεξιότητες και ευκαιρίες να επιτύχουν επιτυχία.

Η μέτρηση της νοημοσύνης δεν είναι εύκολη υπόθεση. Η ιδέα της μέτρησης αυτού του χαρακτηριστικού είναι πολύ παλιά. Οι άνθρωποι παρατήρησαν εδώ και πολύ καιρό ότι οι διανοητικές ικανότητες των ανθρώπων διαφέρουν από άτομο σε άτομο.

Μερικοί άνθρωποι ήταν πιο ικανοί από άλλους να λύσουν προβλήματα, να ασχοληθούν με τα καθημερινά καθήκοντα, να πάρουν αποφάσεις, αλλά επίσης να δημιουργήσουν πράγματα και να εκφράσουν ταλέντα που δεν είχαν οι περισσότεροι άλλοι.

Η ιδέα της μέτρησης της νοημοσύνης έγινε πραγματικότητα στις αρχές του 20^ουαιώνας. Το γαλλικό Υπουργείο Παιδείας ζήτησε από τον ψυχολόγο Alfred Binet να βρει έναν τρόπο μέτρησης του επιπέδου των ικανοτήτων των παιδιών σχολείου ώστε να είναι σε θέση να καθορίσει ποια χρειάζονται πρόσθετη βοήθεια στη μελέτη.

Ο Binet είχε προηγούμενη εμπειρία στην παρατήρηση της συμπεριφοράς των παιδιών σε διάφορες καταστάσεις. Δημιούργησε ένα τεστ με τη βοήθεια του βοηθού του, φοιτητή ιατρικής, Θεόδωρος Σάιμον, το οποίο χρησιμοποίησαν πρώτα σε μια ομάδα 50 παιδιών που επιλέχθηκαν από τους δασκάλους τους, επειδή παρουσίασαν μέσες δεξιότητες και ικανότητες.

Αυτά τα 50 παιδιά χωρίστηκαν σε 5 ηλικιακές ομάδες και κάθε ομάδα αποτελούνταν από 10 παιδιά.

Η δοκιμή τους είχε ως στόχο να προσδιορίσει τι θεωρήθηκε φυσιολογικό - μέση λειτουργία και ικανότητα. Αναθεωρήθηκε δύο φορές για να είναι σε θέση να συγκρίνει τις ψυχικές ικανότητες των παιδιών με τους φυσιολογικούς - μέσους συνομηλίκους τους.

Η δοκιμασία περιελάμβανε τριάντα εργασίες. Οι εργασίες αυξήθηκαν με δυσκολία. Οι ευκολότεροι ήταν τόσο εύκολο που όλοι μπορούσαν να τα λύσουν.

Για παράδειγμα, ρωτήθηκε το παιδί εάν ήταν δυνατόν να μιλήσει στον εξεταστή. Οι πιο δύσκολες ερωτήσεις ζήτησαν από τα παιδιά να επαναλάβουν σειρά 2 ψηφίων, για να ονομάσουν τα μέρη του σώματος, να περιγράψουν μερικές απλές λέξεις, όπως το σπίτι ή το πιρούνι.

Αργότερα τους ζητήθηκε να κάνουν τη διαφορά μεταξύ αντικειμένων, να κάνουν προτάσεις από λέξεις που τους δόθηκαν, κ.λπ. Στις πιο δύσκολες εργασίες, τα παιδιά έπρεπε να επαναλάβουν προς τα πίσω 7 τυχαία επιλεγμένα ψηφία κ.λπ.

Τα αποτελέσματα αυτής της εξέτασης αποκάλυψαν την ψυχική ηλικία των παιδιών που κάνουν το τεστ. Εάν περάσουν το τεστ με αποτελέσματα που αντιστοιχούσαν σε αποτελέσματα μέσων παιδιών αυτής της ηλικίας, θεωρούνταν μέτρια έξυπνα.

Εάν περάσουν το τεστ με βαθμολογίες υψηλότερες από τους μέσους συνομηλίκους τους, θεωρούνταν πάνω από τον μέσο όρο ευφυείς. Εάν περάσουν τις εξετάσεις με χαμηλότερες βαθμολογίες από τη μέση βαθμολογία για την ηλικία τους, θεωρούνταν ότι ήταν κάτω από το μέσο όρο ευφυών.

Ο Binet ήξερε πόσο περιορισμένη ήταν η δοκιμή του και ότι δεν μπορούσε να καθορίσει πλήρως το επίπεδο της ευφυΐας του ατόμου. Ήξερε τη σημασία των παραγόντων του περιβάλλοντος και των συνθηκών διαβίωσης για τη διαμόρφωση της νοημοσύνης του ατόμου.

Γνώριζε επίσης πόσο περίπλοκο είναι το χαρακτηριστικό της νοημοσύνης και πόσο δύσκολο είναι να συμπεριληφθούν όλα τα πιθανά χαρακτηριστικά σε ένα τεστ. Γνώριζε επίσης τη γενετική επίδραση στη διαμόρφωση της νοημοσύνης.

Ο Binet θεώρησε επίσης ότι η νοημοσύνη δεν είναι σταθερή και θα μπορούσε να αλλάξει.

Το τεστ Simon - Binet πέρασε από αλλαγές σε διαφορετικές χώρες. Οι δοκιμές ευφυΐας μπορούν να προσαρμοστούν ώστε να ταιριάζουν σε διαφορετικές ανάγκες Οι ψυχολόγοι τα χρησιμοποιούν για να καθορίσουν τις ικανότητες των πιθανών υποψηφίων για εργασία.

βόρειος κόμβος στο 7ο σπίτι

Υπάρχουν πολλοί ορισμοί της νοημοσύνης λόγω της πολυπλοκότητας αυτού του χαρακτηριστικού. Οι περισσότεροι άνθρωποι το ορίζουν ως ένα σύνολο διαφορετικών γνωστικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων ενός ατόμου, όπως η ικανότητα συλλογιστικής, η ικανότητα σκέψης, η συλλογή πληροφοριών, η μάθηση, η επίλυση προβλημάτων, η προσαρμογή στις συνθήκες, η μάθηση από την εμπειρία ή η δημιουργικότητά τους.

Εξαιτίας αυτού, τα τεστ νοημοσύνης είναι συνήθως ένα σύνολο διαφορετικών γνωστικών εργασιών, τα οποία μπορεί να είναι λεκτικά, εννοιολογικά, αντιληπτικά ή ποσοτικά.

Το αποτέλεσμα των τεστ νοημοσύνης βοηθά στον προσδιορισμό του IQ ή του πηλίκου νοημοσύνης του ατόμου. Οι δοκιμές IQ έχουν κλίμακες για τον προσδιορισμό των αποτελεσμάτων. Αυτά τα αποτελέσματα είναι συχνά ανακριβή λόγω διαφορετικών περιστάσεων που θα μπορούσαν να συμβούν κατά τη διάρκεια του τεστ.

Ο υποψήφιος που επιλύει το τεστ μπορεί να είναι κουρασμένος, εξαντλημένος, ανήσυχος ή να αντιμετωπίσει κάποια άλλα ζητήματα που τους εμποδίζουν να πάρουν το σκορ που αποκαλύπτει το πραγματικό επίπεδο νοημοσύνης τους. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο αυτά τα τεστ ανέχονται βαθμολογίες έως και 20 πόντους.

Οι περισσότερες κλίμακες νοημοσύνης έχουν παρόμοια αποτελέσματα. Οι περισσότεροι από αυτούς θεωρούν τη βαθμολογία IQ 90 έως 109 ως μέση βαθμολογία νοημοσύνης. Η κλίμακα Wechsler IQ χρησιμοποιείται πλέον.

Σύμφωνα με την κλίμακα:

• Οι βαθμολογίες IQ πάνω από 130 εμπίπτουν στην κατηγορία των πολύ ανώτερων πληροφοριών
• Οι βαθμολογίες IQ μεταξύ 120 και 129 εμπίπτουν στην κατηγορία Superior Intelligence
• Οι βαθμολογίες IQ μεταξύ 109 και 119 εμπίπτουν στην κατηγορία του High Average Intelligence
• Οι βαθμολογίες IQ μεταξύ 90 και 109 εμπίπτουν στην κατηγορία Μέσος όρος πληροφοριών
• Οι βαθμολογίες IQ μεταξύ 80 και 90 εμπίπτουν στην κατηγορία του Low Average Intelligence
• Οι βαθμολογίες IQ μεταξύ 70 και 79 εμπίπτουν στην κατηγορία του Borderline Intelligence
• Τα IQ σκορ 69 και χαμηλότερα εμπίπτουν στην κατηγορία Εξαιρετικά χαμηλής νοημοσύνης

Το καλό είναι ότι η νοημοσύνη δεν είναι σταθερή και το επίπεδό της μπορεί να αυξηθεί μέσω της εκπαίδευσης και των δραστηριοτήτων που αυξάνουν και διεγείρουν την εγκεφαλική δραστηριότητα.

Τύποι νοημοσύνης

Επειδή η νοημοσύνη είναι πολύ περίπλοκη, πολλοί ψυχολόγοι συμφωνούν ότι δεν υπάρχει μόνο ένας τύπος νοημοσύνης.

Σήμερα, υπάρχουν πολλοί διαφορετικοί τύποι νοημοσύνης, όπως:

Γενική νοημοσύνη είναι ο πιο γνωστός τύπος. Αντιπροσωπεύει τις γνωστικές ικανότητες του ατόμου, όπως η ικανότητα να μαθαίνει, να αποκτά γνώση από την εμπειρία, να σκέφτεται, να σκέφτεται κριτικά, να επιλύει προβλήματα, να προσαρμόζεται σε διάφορες περιστάσεις, να είναι δημιουργικός κ.λπ.

Πρακτική νοημοσύνη αντιπροσωπεύει τις πρακτικές ικανότητες ενός ατόμου, όπως την ικανότητα εύρεσης πρακτικών λύσεων σε προβλήματα ή την αντιμετώπιση καθημερινών ζητημάτων με τον πιο πρακτικό τρόπο.

Ρευστή νοημοσύνη είναι η ικανότητα του ατόμου να ανακαλύπτει νέους τρόπους αντιμετώπισης πραγμάτων, να αλλάζει τις ιδέες του για το πώς πρέπει να γίνονται τα πράγματα κ.λπ. Αυτή η νοημοσύνη μειώνεται με την ηλικία.

Συναισθηματική νοημοσύνη αντιπροσωπεύει την ικανότητα του ατόμου να κατανοεί τα συναισθήματα και τις αντιδράσεις άλλων ανθρώπων. Αυτός ο τύπος είναι πολύ σημαντικός για αλληλεπιδράσεις με άλλα άτομα. Οι άνθρωποι που έχουν αναπτύξει συναισθηματική νοημοσύνη είναι συνήθως πολύ κοινωνικοί και προσεγγίζουν εύκολα τους ανθρώπους και γνωστοποιούν.

Πολλαπλές ή συγκεκριμένες νοημοσύνη αντιπροσωπεύουν διαφορετικές ικανότητες και ειδικές δεξιότητες των ανθρώπων. Η ιδέα πίσω από πολλαπλές νοημοσύνη είναι ότι διαφορετικά άτομα έχουν ταλέντα και δεξιότητες σε συγκεκριμένους τομείς.

Αυτοί οι τύποι νοημοσύνης είναι:

• Ενδοπροσωπική νοημοσύνη ή αυτο-έξυπνος
• Διαπροσωπική νοημοσύνη ή έξυπνα άτομα
• Λογική - μαθηματική νοημοσύνη ή έξυπνος αριθμός
• Λεκτική - γλωσσική νοημοσύνη ή έξυπνη λέξη
• Μουσική νοημοσύνη ή έξυπνη μουσική
• Φυσιοκρατική νοημοσύνη ή η φύση έξυπνη
• Σωματική / κινητική νοημοσύνη ή σωματικά έξυπνο
• Οπτική - χωρική νοημοσύνη ή έξυπνη εικόνα

Κρυσταλλωμένη νοημοσύνη είναι ένας τύπος που αποκτήθηκε κατά τη διάρκεια της ζωής ενός ατόμου. Αυξάνεται καθώς το άτομο γερνά.

Δημιουργική νοημοσύνη αντιπροσωπεύει τις δημιουργικές ικανότητες ενός ατόμου. Αυτό περιλαμβάνει τη δυνατότητα δημιουργίας πραγμάτων καθώς και την ανακάλυψη δημιουργικών τρόπων πραγμάτων και αντιμετώπισης ζητημάτων.

4 στην Αγία Γραφή

Πηλίκο νοημοσύνης (IQ)

Πηλίκο νοημοσύνης - IQ, μετρά το επίπεδο νοημοσύνης. Υπολογίζεται μέσω τεστ IQ και χρησιμοποιώντας τον τύπο IQ, που είναι: ψυχική ηλικία ÷ χρονολογική ηλικία x 100 = IQ.

Οι περισσότερες δοκιμές μετρούν τη γενική νοημοσύνη και δημιουργούνται για διαφορετικές ηλικιακές ομάδες επειδή η νοημοσύνη αυξάνεται με την ηλικία.

Οι εξετάσεις τυποποιούνται καθορίζοντας τη μέση νοημοσύνη για κάθε ηλικιακή ομάδα. Το τεστ IQ αποκαλύπτει την ψυχική ηλικία του ατόμου που στη συνέχεια συγκρίνεται με τη χρονολογική του ηλικία για να προσδιοριστεί πόσο έξυπνοι είναι.

τι σημαίνει ο αριθμός 8 πνευματικά

Για παράδειγμα, εάν κάποιο παιδί που είναι 8 ετών, επιλύει ένα τεστ IQ καλύτερα από το μέσο όρο των 8 ετών, και όσο το μέσο όρο των 10 ετών, θεωρείται ότι το παιδί έχει πάνω από το μέσο όρο νοημοσύνη και IQ 125 ( 10 ÷ 8 x 100 = 125).

Το IQ ενός ατόμου είναι ένας συνδυασμός διαφορετικών παραγόντων. Η γενετική είναι πολύ σημαντική γιατί καθορίζει το πνευματικό δυναμικό ενός παιδιού.

Άλλες περιστάσεις, όπως το περιβάλλον, η εκπαίδευση, οι συνθήκες διαβίωσης, η φροντίδα κ.λπ. θα καθορίσουν εάν το παιδί θα χρησιμοποιήσει πλήρως τις δυνατότητές του ή όχι.

Τα παιδιά που μεγαλώνουν σε κακές συνθήκες διαβίωσης και με κακή εκπαίδευση τείνουν να σταματούν διανοητικά ή ακόμη και να μειώνουν το επίπεδο νοημοσύνης τους.

Απέναντι από αυτό, τα παιδιά που μεγαλώνονται σε εξαιρετικές συνθήκες διαβίωσης, φροντισμένα και μορφωμένα, τείνουν να αυξάνουν την πνευματική τους ικανότητα μερικές φορές πέρα ​​από τις δυνατότητές τους. Εάν οι συνθήκες αλλάξουν προς το καλύτερο, η νοημοσύνη μπορεί να αυξηθεί σημαντικά.

Πιθανές αιτίες κακής βαθμολογίας IQ

Υπάρχουν πολλές καταστάσεις όπου οι βαθμολογίες IQ δεν μπορούν να είναι ακριβείς. Εάν το άτομο που κάνει τη δοκιμή δεν αισθάνεται καλά ή είναι κουρασμένο, ανήσυχο, ανήσυχο, φοβάται τα αποτελέσματα, έλλειψη εστίασης ή συγκέντρωσης κ.λπ. τα αποτελέσματα δεν θα είναι σωστά.

Επίσης, εάν το άτομο έχει μαθησιακή αναπηρία, όπως η δυσλεξία, τα αποτελέσματα δεν μπορούν να είναι ακριβή.

Είναι σημαντικό να αποκλειστεί αυτή η πιθανότητα όταν τα αποτελέσματα δεν φαίνεται να ταιριάζουν στην προφανή πνευματική ικανότητα του ατόμου, επειδή μερικές φορές οι άνθρωποι δεν γνωρίζουν ότι έχουν τέτοιες αναπηρίες.

Για αυτούς τους λόγους, τα αποτελέσματα των δοκιμών IQ έχουν βαθμολογίες ανοχής που μπορούν να φτάσουν έως και 20 βαθμούς.

Σημασία σκορ IQ 117

Το IQ 117 εμπίπτει στην κατηγορία της υψηλής μέσης ευφυΐας στην κλίμακα Wechsler IQ. Είναι ένα υψηλό σκορ IQ, το οποίο επιτρέπει στο άτομο να είναι επιτυχές σε οποιαδήποτε περιοχή επιλέξει.

Αυτό το IQ αποκαλύπτει τη δυνατότητα ενός ατόμου να κάνει διάφορα πράγματα και να χειριστεί τα καθημερινά θέματα με ευκολία. Είναι πιθανό ότι το άτομο δεν θα έχει δυσκολίες στο να ολοκληρώσει ακαδημαϊκές σπουδές που θα του επιτρέψουν μια ζωή άνεσης και ευκολίας.

Ωστόσο, αυτό το IQ δεν εγγυάται την επιτυχία του ατόμου χωρίς καμία ενέργεια εκ μέρους του.

Εάν το άτομο δεν έχει φιλοδοξία, τείνει να καθυστερήσει, να αναβάλει τα καθήκοντά του, δεν έχει εστίαση και γενική ιδέα για το μέλλον του, είναι πιθανό ότι το δυναμικό του θα παραμείνει αχρησιμοποίητο και θα μπορούσε να καταλήξει να ζει μια ζωή πολύ χειρότερων συνθηκών από κάποια άλλα άτομα με λιγότερα πνευματική ικανότητα αλλά περισσότερη φιλοδοξία και θέληση για επιτυχία.

Είναι σημαντικό να μην θεωρείτε δεδομένες αυτές τις ικανότητες και να περιμένετε ότι είναι αρκετές. Χρειάζεται οργάνωση, προσπάθεια και δουλειά για την επίτευξη επιτυχίας. Αυτό δεν πρέπει να είναι αγώνας αλλά απαιτείται μια συγκεκριμένη δράση.

Καθίστε στο σπίτι και επιλύστε τεστ IQ που επιβεβαιώνουν πόσο έξυπνοι δεν θα κάνετε τη δουλειά.

Πρέπει να βγαίνεις έξω και να παλεύεις για τα όνειρά σου. Είστε ευλογημένοι με αυτό το IQ και έχετε ήδη το πλεονέκτημα που δεν έχουν οι περισσότεροι άλλοι.

Μην το σπαταλάτε και δείξτε την εκτίμησή σας χρησιμοποιώντας τα περισσότερα.