IQ 105 - Σημασία σκορ

Τι σημαίνει πραγματικά ένα αποτέλεσμα IQ; Μπορούμε να αποφασίσουμε εάν ένα άτομο ήταν έξυπνο μόνο βάσει των αποτελεσμάτων του τεστ IQ; Αυτές οι ερωτήσεις ήταν πάντα ενοχλητικές.

Όχι μόνο στους απλούς ανθρώπους, αλλά και στους ειδικούς στον τομέα της μελέτης της ανθρώπινης νοημοσύνης ως έχει, η έννοια της ανθρώπινης νοημοσύνης ήταν πάντα περίπλοκη και δύσκολη στην κατανόηση. Στην κοινή ομιλία, οι άνθρωποι αναφέρονται συνήθως στην ακαδημαϊκή εκπαίδευση.

Ωστόσο, η νοημοσύνη δεν είναι σίγουρα μόνο η ικανότητα κάποιου να μάθει με την ακαδημαϊκή έννοια του όρου.

Η μάθηση περιλαμβάνει πολύ περισσότερα από αυτό και, φυσικά, η ανθρώπινη διάνοια είναι ο πιο σημαντικός τρόπος μάθησης. Η εκμάθηση από τη θεωρία και η μάθηση από την εμπειρία έρχονται και μετά από τη νοημοσύνη μας, αν και δεν είναι τα ίδια.

Αυτός είναι ένας από τους λόγους για να εξηγήσετε γιατί είναι τόσο δύσκολο να ορίσετε από μόνη της τη νοημοσύνη.

Ένας από τους πιο εύλογους ορισμούς είναι ίσως η πρόταση που λέει πώς η νοημοσύνη αντιπροσωπεύει τον τρόπο προσαρμογής, την κύρια ικανότητα προσαρμογής ενός ανθρώπου. Όπως ισχυρίστηκε ο Stephen Hawking, η νοημοσύνη θα μπορούσε να θεωρηθεί ως η ικανότητά μας να προσαρμοζόμαστε στις αλλαγές.

Η νοημοσύνη μας δεν έχει σκοπό να μας κάνει «έξυπνους» στα μάτια των άλλων, αλλά θα πρέπει να μας χρησιμεύσει για να μάθουμε από τη δική μας εμπειρία και, συνεπώς, να βελτιώσουμε και να εκμεταλλευτούμε το καλύτερο από τη ζωή.

Ενώ αυτές οι ιδέες φαίνονται ελκυστικές και λογικές, η εκδήλωση της νοημοσύνης στην πραγματικότητα είναι λίγο πιο περίπλοκη. Κάποιος που είναι πιο έξυπνος θα επεξεργαζόταν πιθανώς όλες τις πληροφορίες, τόσο θεωρητικές όσο και έμπειρες, με μεγαλύτερη ευκολία, σε σύγκριση με κάποιον με λιγότερη νοημοσύνη. Ωστόσο, αυτές είναι χαλαρές ιδέες. Υπάρχουν περιπτώσεις που αποδεικνύουν ότι πολλοί άλλοι παράγοντες παίζουν ρόλο.

Ένα λαμπρό άτομο θα μπορούσε να είναι αρκετά τεμπέλης για να μην εργαστεί στις ικανότητές του, ενώ ένα άτομο, για παράδειγμα, μέσης νοημοσύνης, θα μπορούσε να είναι επίμονο, αποφασισμένο και έτοιμο να επενδύσει πραγματική προσπάθεια για να επιτύχει κάτι, για να κερδίσει τον εαυτό του.

Αυτός ή αυτή θα χρειαζόταν ίσως περισσότερο χρόνο και θα είχε περισσότερες δυσκολίες στην επεξεργασία του υλικού, αλλά θα μπορούσαν να είναι εξίσου επιτυχημένοι, αν όχι ακόμη περισσότερο, από έναν παθητικό λαμπρό.

Όλα αυτά χάνουν ιδέες, καθώς είναι πολύ δύσκολο να δούμε νοημοσύνη από μία μόνο γωνία. Η ανθρώπινη νοημοσύνη συνδέεται, πράγματι, με την ψυχική ικανότητα κάποιου που μας παρέχει τη δυνατότητα να αντιλαμβανόμαστε, να συσχετίζουμε, να ερμηνεύουμε, να κατανοούμε, να εφαρμόζουμε και να χρησιμοποιούμε τις γνώσεις που έχουμε αποκτήσει με τον ένα ή τον άλλο τρόπο.

Είναι αλήθεια ότι ένα πιο έξυπνο άτομο είναι λιγότερο πιθανό να κάνει το ίδιο λάθος ξανά, αλλά δεν αποκλείεται.

Το συγκρότημα της ανθρώπινης νοημοσύνης

Η αλήθεια είναι ότι τίποτα δεν είναι σίγουρο όσον αφορά την ανθρώπινη νοημοσύνη ή, πιο συγκεκριμένα, όταν πρόκειται για προσπάθειες να τον ορίσουμε και να το βάλουμε σε ένα πλαίσιο. Οι δοκιμές IQ προσπαθούν να βάλουν τη νοημοσύνη σε ένα πλαίσιο και προσφέρουν περιορισμένες πληροφορίες σχετικά με τις πραγματικές ικανότητες κάποιου. Η ανθρώπινη νοημοσύνη θα μπορούσε να θεωρηθεί πολλαπλή και πολλαπλή.

Μαρία στη γυναίκα των ιχθύων

Σύμφωνα με αυτήν την ιδέα, υπάρχουν πτυχές της νοημοσύνης που θα μπορούσαν να παρατηρηθούν ανεξάρτητα.

Αυτές οι πτυχές δεν μπορούν πραγματικά να υπάρχουν χωρίς η μία την άλλη, αλλά θα μπορούσαμε να τις αναλύσουμε και να τις αξιολογήσουμε ανεξάρτητα. Όλοι έχουν το σημείο συνάντησης και το υπόβαθρο τους στην ανθρώπινη διάνοια. Ωστόσο, η φύση τους δεν είναι η ίδια στην εκδήλωσή τους.

Ας δούμε αυτήν την ιδέα. Σύμφωνα με μια πολύπλευρη προσέγγιση της ανθρώπινης νοημοσύνης, υπάρχουν πολλοί τύποι νοημοσύνης. Η βάση αυτής της θεωρίας είναι ότι κάθε άτομο παρουσιάζει ορισμένα πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα όσον αφορά αυτές τις πτυχές.

Το θέμα είναι, όλοι έχουμε όλες τις πτυχές, αλλά το ερώτημα είναι ποιες είναι καλύτερα αναπτυγμένες, ποιες κυριαρχούν και ποιες όχι. Αυτές οι νοημοσύνη μας βοηθούν να επεξεργαστούμε και να επιλύσουμε εργασίες και να δημιουργήσουμε πράγματα που ταιριάζουν σε πολιτιστικά πλαίσια.

Κάθε ένας από τους τύπους έχει το δικό του χαρακτηριστικό, καθένας αντιπροσωπεύει συστατικό στοιχείο της γενικής μας νοημοσύνης.

Αυτοί οι τύποι νοημοσύνης είναι οι εξής: λεκτική ή γλωσσική νοημοσύνη, μαθηματική ή λογική νοημοσύνη, οπτική και χωρική νοημοσύνη, μουσική νοημοσύνη, φυσική και κινητική νοημοσύνη, φυσιολογική ή φυσική νοημοσύνη, πνευματική ή υπαρξιακή νοημοσύνη, ενδοπροσωπική και διαπροσωπική νοημοσύνη.

Όπως είναι προφανές, δεν θα είχαν όλοι αναπτυχθεί στον ίδιο βαθμό.

Αυτό ανοίγει το ζήτημα της επιτυχίας της ζωής, το οποίο πρέπει να προβλέψουμε οι δοκιμές IQ. Λοιπόν, η απόκτηση αυτού ή αυτού του σκορ σε ένα κοινό τεστ IQ δεν θα δείξει ποια ταλέντα και δεξιότητες μπορεί να έχετε ως μέρος της πνευματικής σας ικανότητας, όπως φαίνεται στο τεστ.

Για παράδειγμα, κάποιος μπορεί να είναι προικισμένος με τον τύπο της νοημοσύνης που χαρακτηρίζεται εδώ ως μουσικός, ενώ ταυτόχρονα, το ίδιο άτομο ίσως δεν θα ήταν εξαιρετικά λεκτικό.

Φυσικά, αυτές οι νοημοσύνη είναι αλληλένδετες και δύσκολο να προσεγγιστούν εντελώς απομονωμένες, αλλά είναι δυνατόν. Θα μπορούσαμε να πούμε ότι ένα άτομο ήταν ταλαντούχος τραγουδιστής, αλλά αυτός ή αυτή μπορεί να μην τα πήγαινε καλά με αριθμούς ή θα μπορούσε να είναι αδέξιος ή αλλιώς.

Από την άλλη πλευρά, το ίδιο άτομο είναι απίθανο να είναι επίσης λαμπρός συνθέτης, θεωρώντας ότι δεν είναι πολύ καλός στα μαθηματικά.

Βαθμολογία ταξινόμησης και IQ

Οι δοκιμές IQ προσφέρουν ένα αποτέλεσμα που εκφράζεται με τη μορφή ενός μόνο αριθμού. Αυτός ο αριθμός ορίζεται σε ένα από τα εύρη που προσφέρονται από τις κλίμακες ταξινόμησης IQ. Δεν λέει πολλά για τις πλήρεις δυνατότητες κάποιου, αλλά απλοποιεί την προβολή.

Ωστόσο, θα μπορούσαμε να συμφωνήσουμε ότι η βαθμολογία IQ αποκαλύπτει κάτι και ίσως προσφέρει πληροφορίες σχετικά με τη γενική πνευματική ικανότητα κάποιου, αν και ως επί το πλείστον όσον αφορά τη γενική μάθηση - ταχύτητα επεξεργασίας και γενική συλλογιστική.

Οι δοκιμές νοημοσύνης είναι στην πράξη για περισσότερο από έναν αιώνα τώρα και διάφορες δοκιμές προτάθηκαν και χρησιμοποιήθηκαν. Επί του παρόντος, το πιο διαδεδομένο τεστ είναι το WAIS ή το Wechsler Adult Intelligence Scale, στην τέταρτη έκδοση, που δημιουργήθηκε αρχικά τη δεκαετία του πενήντα του περασμένου αιώνα.

Η δοκιμή WAIS παρατηρεί παραμέτρους όπως λεκτική κατανόηση, μνήμη εργασίας, ταχύτητα επεξεργασίας εργασιών και αντιληπτική συλλογιστική. Συγκρίνει τα αποτελέσματα στην ίδια ηλικιακή ομάδα.

Τα εύρη στις κλίμακες ταξινόμησης είναι λίγο πολύ τα ίδια, αν και υπήρξαν διαφορετικές εκδόσεις των κλιμάκων. μερικά από τα σύγχρονα είναι πιο λεπτομερή. Τώρα, οι βαθμολογίες επισημαίνονται με αυτόν τον τρόπο.

Τα σκορ εντός του εύρους 50 έως 70 θεωρούνται «μέτρια καθυστέρηση», ενώ όλα τα παρακάτω 50 θεωρούνται «σοβαρή καθυστέρηση». Το εύρος μεταξύ 71 και 80 θεωρείται «οριακή πνευματική λειτουργία», ενώ το 80 έως το 89 είναι «χαμηλός μέσος όρος».

Στις περισσότερες από τις κλίμακες, το 100 είναι ο μέσος όρος βαθμολογίας, με εύρος 90 έως 109. Το εύρος μεταξύ 110 και 119 χαρακτηρίζεται ως «υψηλός μέσος όρος», ενώ 120 έως 129 θεωρούνται «ανώτεροι». Οι βαθμολογίες άνω των 130 είναι υψηλές και αυτές είναι βαθμολογίες που πληρούν τις προϋποθέσεις για τη Mensa.

Απαιτούνται πρόσθετες δοκιμές για τη δοκιμή των ικανοτήτων νοημοσύνης εκείνων που υπερβαίνουν κατά πολύ τον μέσο όρο βαθμολογίας. Στην παλιά κλίμακα του Terman, οι βαθμολογίες άνω των 140 χαρακτηρίζονται ως βαθμολογίες «ιδιοφυΐας».

ερμηνεία ονείρου κύματα του ωκεανού

Σημασία σκορ IQ 105

Αυτό το αποτέλεσμα βαθμολογίας σας τοποθετεί στην πλειοψηφία του πληθυσμού. Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, περίπου το 70% του πληθυσμού είναι παρόν με μέση βαθμολογία IQ. Σύμφωνα με τα στατιστικά στοιχεία του WAIS IV, ακριβώς το σκορ του 105 είναι ένας μέσος όρος για τους αποφοίτους γυμνασίου.

Η μέση βαθμολογία θεωρείται η είσοδος στη μάθηση με τη μορφή κολεγίου.

Τα ίδια στατιστικά στοιχεία δείχνουν ότι η μέση βαθμολογία των αποφοίτων κολεγίου είναι 10 βαθμοί υψηλότερος από αυτό.

Αυτά τα αποτελέσματα πρέπει να ληφθούν με αποθεματικό. Μια μέση βαθμολογία 105 σημαίνει ότι ένα άτομο είναι ικανό να λαμβάνει ανεξάρτητες αποφάσεις, ικανό θεωρητικής μάθησης, μέσου συλλογισμού και μέσης ταχύτητας επεξεργασίας πληροφοριών.

Για άλλη μια φορά, πρέπει να προσθέσουμε ότι αυτή η βαθμολογία δεν αποκαλύπτει όλες τις ικανότητες του ατόμου. Έτσι, κάποιος μπορεί να παρουσιάσει δεξιότητες άνω του μέσου όρου σε έναν τομέα και να παραμείνει μέσος ή ακόμη και χαμηλός σε άλλους τομείς.

Εάν μιλάμε με εκπαιδευτικούς όρους, ένα άτομο μέσης νοημοσύνης μπορεί να έχει δυσκολότερο χρόνο να επιτύχει υψηλούς βαθμούς κολλεγίων, αλλά δεν είναι κανόνας και σίγουρα δεν σημαίνει ότι ένα άτομο πρέπει να εγκαταλείψει την ιδέα της μελέτης.

Ίσως χρειαστεί να μελετήσει πιο σκληρά και δεν θα ήταν σε θέση να μελετήσει σε βάθος.

Από την άλλη πλευρά, ορισμένοι ειδικοί ισχυρίζονται ότι ακριβώς μέσω της εργασίας και της αφοσίωσης, κάποιος μπορεί να βελτιώσει τη βαθμολογία τους.

Άλλοι πιστεύουν ότι είναι αυτό που παίρνετε. Αυτό που είναι εξαιρετικά σημαντικό να σημειωθεί είναι ότι το σκορ είναι ένα πολύ ευαίσθητο θέμα και είναι ευαίσθητο σε κάθε είδους κακομεταχείριση.

Η μέση βαθμολογία δεν κάνει ένα μέσο άτομο. οι επιθυμίες, οι στόχοι, τα χαρακτηριστικά σας παίζουν σημαντικό ρόλο. Με σκορ 105, κάποιος έχει ένα καλό έδαφος για να εργαστεί για τους στόχους του.

Δίας στο 9ο σπίτι

Η μέση βαθμολογία παρέχει έναν με μέσο συλλογισμό που απαιτείται για την προσαρμογή στις αλλαγές της ζωής, για παράδειγμα.

Κάνει τα πάντα πιο εύκολα. Όταν παίρνουν το σκορ IQ τους, ειδικά αν ήταν εντός του μέσου όρου ή του χαμηλότερου εύρους, σπεύδουν να σερφάρετε στο Διαδίκτυο, ρωτώντας αν το δικό τους ήταν καλό σκορ.

Πιθανότατα βρήκατε το ερώτημα αν το IQ 105 θεωρείται «καλό». Λοιπόν, φυσικά ήταν καλό. είναι κάτι περισσότερο από το είδος της νοημοσύνης παρά μια ευκρινή, αυστηρή ετικέτα. Δεν υπάρχουν καλές και κακές νοημοσύνη, αλλά διαφορετικές.

Το IQ 105 είναι μια «κανονική» βαθμολογία που τοποθετεί ένα στο μεγαλύτερο μέρος του πληθυσμού της μέσης βαθμολογίας. Το πλεονέκτημα μιας μέσης βαθμολογίας είναι η μέση φύση του. Αυτό σημαίνει ότι είναι σε θέση να ταιριάζει με τους περισσότερους ανθρώπους, με την κατανόηση και την αντίληψη του κόσμου όπως κάνουν οι περισσότεροι άνθρωποι.

Οι άνθρωποι τείνουν να τα βλέπουν ως προσβλητικά και ο όρος «μέσος όρος» χρησιμοποιείται πολλές φορές σε μια αρνητική συνήθεια.

Οι διαφορές IQ ως προς το επάγγελμα, που προσφέρονται από τον Alan S. Kaufman, βρίσκουν το IQ 105 ανάμεσα σε επαγγέλματα όπως τα διευθυντικά στελέχη, οι πωλήσεις και οι υπάλληλοι και τα τεχνικά και επαγγελματικά.

Φυσικά, καμία από τις ετικέτες δεν πρέπει να είναι περιοριστική. είναι μάλλον περιγραφικά. Η ηλικία συμμετοχής σε τεστ IQ θα μπορούσε επίσης να είναι ένας σημαντικός παράγοντας.

Μελέτες δείχνουν ότι ένα μέρος της νοημοσύνης μας είναι, πράγματι, γενετικό και εγγενές, ενώ το άλλο μέρος επηρεάζεται από εξωτερικούς παράγοντες.