IQ 102 - Σημασία σκορ

Η ανθρώπινη νοημοσύνη ήταν πάντα το αντικείμενο συζητήσεων μελετητών. Δεν υπάρχει συμφωνία σχετικά με τη φύση της και υπάρχει ακόμη λιγότερη συμφωνία σχετικά με την εγκυρότητα των δοκιμών IQ.

Η νοημοσύνη ορίζεται μερικές φορές ως μια σύνθετη διανοητική ικανότητα που σχετίζεται με έννοιες κατανόησης, κατανόησης, σκέψης, σχεδιασμού, οργάνωσης, επίλυσης προβλημάτων, μάθησης, λήψης αποφάσεων και άλλων.

Εκτός του πεδίου των ειδικών, οι άνθρωποι συνήθως απλώς αναγνωρίζουν τη νοημοσύνη με την ακαδημαϊκή επιτυχία.

Οι ευφυείς άνθρωποι θεωρούνται «έξυπνοι», αλλά συνήθως όσον αφορά την ακαδημαϊκή τους ανάπτυξη. Για παράδειγμα, κάποιος θα καλούσε ένα άτομο με πτυχίο MA έξυπνο άτομο.

Ο συλλογισμός, η ικανότητα επεξεργασίας υλικών, η εξαγωγή συμπερασμάτων, η εκμάθηση, η διαμόρφωση και η έκφραση απόψεων με βάση το θεωρητικό ή άλλο υλικό είναι σίγουρα κάτι που πρέπει να ληφθεί υπόψη κατά την επισήμανση κάποιου ως «έξυπνου».

Επιπλέον, πρέπει να συμφωνήσουμε ότι αυτές οι δεξιότητες είναι σημαντικές για να προχωρήσουμε σε ακαδημαϊκούς κύκλους. Ωστόσο, αυτό δεν ισχύει για όλα αυτά. Τα ταλέντα και άλλες δεξιότητες δεν μετρώνται σε κοινές δοκιμές IQ. Έτσι, ένα άτομο που δεν είναι λαμπρός ακαδημαϊκός θα μπορούσε να είναι ένας ταλαντούχος καλλιτέχνης.

Είναι αλήθεια ότι η τέχνη είναι επίσης θεσμοθετημένη και πρέπει να υπάρχει διαφορά μεταξύ ακαδημαϊκά μορφωμένων και ανεξάρτητων καλλιτεχνών.

Ωστόσο, αυτά είναι πολύ ευαίσθητα θέματα. Ίσως η νοημοσύνη πρέπει πράγματι να παρατηρηθεί ως πολύπλευρη. Οι δοκιμές IQ και μόνο αποκαλύπτουν μόνο μέρος της πραγματικής δυνατότητας ενός ατόμου. Επιπλέον, ορισμένοι εμπειρογνώμονες συμφωνούν σχετικά με την ευελιξία αυτών των βαθμολογιών Quotient Intelligence. Πιστεύουν ότι το σκορ θα μπορούσε να αναπτυχθεί και να αλλάξει. Διαφορετικοί παράγοντες επηρεάζουν τη βαθμολογία κάποιου, όπως πιστεύουν.

Πρέπει να ληφθεί υπόψη η φιλοδοξία και η προσπάθεια να επιτευχθεί κάτι. Φυσικά, υπάρχει ένα ζήτημα ρεαλιστικών και μη ρεαλιστικών στόχων και ατομικών ικανοτήτων.

Ωστόσο, είναι αλήθεια ότι ένα άτομο με μέση βαθμολογία, εάν προσπαθεί σκληρά, θα μπορούσε να πετύχει πολύ περισσότερα από ένα πολύ έξυπνο άτομο που δεν κάνει πολλά για να προχωρήσει στη ζωή.

Πρόκειται για το να βλέπεις τα τεστ και τα αποτελέσματα IQ ως προγνωστικά της επιτυχίας της ζωής. Η εμπειρία αποδεικνύει ότι πρέπει να εμπλέκονται και άλλες παράμετροι. Για παράδειγμα, η συναισθηματική νοημοσύνη έχει ισχυριστεί ότι είναι ακόμη πιο σημαντική από ό, τι παίρνει ο νούμερο ένα ως αποτέλεσμα ενός τεστ IQ.

Σίγουρα, η ικανότητα συναισθηματικής επεξεργασίας των πραγμάτων στη ζωή πρέπει να είναι εξαιρετικά μεγάλη βοήθεια για τον καθορισμό στόχων και την επίτευξή τους.

Βαθμολογία πληροφοριών και IQ

Το ζήτημα που προβληματίζει τόσο τους εμπειρογνώμονες όσο και τους μη ειδικούς πρέπει να είναι αυτό του πραγματικού χαρακτήρα της ανθρώπινης νοημοσύνης.

Θα μπορούσε να θεωρηθεί ως καθολική κατηγορία και μετά να μετρηθεί έτσι ώστε οι άνθρωποι να μπορούν να «ταξινομηθούν» σύμφωνα με τις βαθμολογίες τους IQ; Είναι η ανθρώπινη νοημοσύνη γενική διανοητική ικανότητα που κατέχουν τα άτομα ή αποτελείται από πολλές διαφορετικές ικανότητες;

Αναλύσεις, δοκιμές και έρευνες απέδειξαν ότι υπάρχουν, πράγματι, παράμετροι που θα μπορούσαν να παρατηρηθούν χωριστά.

Ειδικές πνευματικές ικανότητες, όπως χωρικές και οπτικές ικανότητες, μαθηματική και λογική συλλογιστική, ικανότητα λεκτικής κατανόησης, ικανότητα απομνημόνευσης και πολλά άλλα θα μπορούσαν να αντιμετωπιστούν ξεχωριστά και ανεξάρτητα το ένα από το άλλο.

Ωστόσο, όλα αυτά έχουν κάτι κοινό και είναι η πνευματική τους φύση, αν μπορούμε να το ονομάσουμε έτσι. Το γενικό πνευματικό δυναμικό των ανθρώπων βρίσκεται πίσω από καθεμία από αυτές τις ξεχωριστές παραμέτρους νοημοσύνης.

Το αποτέλεσμα IQ συνοψίζει αυτές τις διαφορετικές πτυχές των πνευματικών ικανοτήτων κάποιου ή θα πρέπει να το κάνει. Ωστόσο, αυτή η βαθμολογία μίας μονάδας εξακολουθεί να μην αποκαλύπτει όλες τις δυνατότητες κάποιου.

Επιπλέον, είναι σαφές ότι δεν θα μπορούσε να παρατηρηθεί ως ένας καθοριστικός παράγοντας της μελλοντικής επιτυχίας της ζωής, χωρίς να λαμβάνονται υπόψη άλλες πτυχές ενός ατόμου.

Το πρώτο τεστ IQ εφευρέθηκε στη Γαλλία, στις αρχές του εικοστού αιώνα και δημιουργήθηκε για εκπαιδευτικούς σκοπούς, για παιδιά. Αυτή η πρώτη δοκιμή βασίστηκε σε τρεις παραμέτρους, του επιπέδου προσοχής, της ταχύτητας επεξεργασίας εργασιών και της χωρητικότητας μνήμης.

Η πρώτη δοκιμή απέδειξε ότι η φυσιολογική ηλικία δεν αντιστοιχεί στα αποτελέσματα, οπότε ο συγγραφέας του τεστ, Alfred Binet, πρότεινε την κατηγορία της ψυχικής ηλικίας.

Αν και το τεστ έγινε μια βάση όλων των μελλοντικών, ήταν ατελές και γεμάτο τρύπες, όπως ο ίδιος ο συγγραφέας παραδέχτηκε. Το κοινωνικό υπόβαθρο και άλλοι παράγοντες της ζωής ενός ατόμου πρέπει να ληφθούν υπόψη.

Ταξινόμηση και μέσος όρος βαθμολογίας

Επομένως, από τις πρώτες μέρες της ανάπτυξης των δοκιμών IQ ήταν σαφές ότι δεν θα ήταν εύκολο έργο.

Όλες οι δοκιμές παλεύουν με το ίδιο πρόβλημα. κανένας από αυτούς δεν θα μπορούσε να αποκαλύψει την πλήρη ικανότητα της νοημοσύνης ενός ατόμου ή, τουλάχιστον, αυτή η ικανότητα όπως φαίνεται σε ένα τεστ IQ δεν θα μπορούσε να θεωρηθεί καθοριστικός παράγοντας για την επιτυχία ζωής ενός ατόμου.

ονειρεύομαι να επιστρέψω στο σχολείο

Το τεστ που χρησιμοποιείται από τα πενήντα του 20ου αιώνα είναι το τεστ WAIS, Wechsler ενηλίκων Intelligence Scale. Η ενεργή έκδοση είναι η τέταρτη έκδοση του τεστ, ενώ η πέμπτη έχει προγραμματιστεί για το 2020.

Αυτό το τεστ είναι ιδιαίτερα χρήσιμο στον τομέα Ανθρώπινου Δυναμικού μεγάλων εταιρειών.

Εντάξει, αλλά τι γίνεται με την ταξινόμηση; Σχεδόν, οι κλίμακες βασίζονται στην τυπική ταξινόμηση του Lewis Terman.

Σύμφωνα με αυτήν την κλίμακα, οι βαθμολογίες νοημοσύνης που κυμαίνονται μεταξύ 70 και 79 θεωρούνται από εκείνες τις «οριακές ελλείψεις» στη νοημοσύνη. Οι βαθμολογίες μεταξύ 80 και 89 αντιπροσωπεύουν το «θαμπό», ενώ 90 έως 109 σημαίνει «μέση» νοημοσύνη ή «κανονική» νοημοσύνη.

Πάνω από 110 έως 119 είναι «ανώτερη» νοημοσύνη και 120 έως 140 είναι «εξαιρετικά ανώτερη». Πάνω από αυτές τις βαθμολογίες θεωρούνται «ιδιοφυΐα».

Ορισμένες σύγχρονες και πιο λεπτομερείς κλίμακες χαρακτηρίζουν το 160 ως βαθμολογία μεγαλοφυίας και επίσης αναλύουν ακόμη υψηλότερες βαθμολογίες. Ωστόσο, πρόκειται για εξειδικευμένες δοκιμές που ταξινομούν μόνο ήδη πολύ έξυπνα αναγνωρισμένα.

Η μέση βαθμολογία, στις περισσότερες κλίμακες, είναι περίπου 100. Λαμβάνεται υπόψη μια τυπική απόκλιση 15 πόντων. Ωστόσο, αυτό το σημείο εκκίνησης για την κατανόηση των αποτελεσμάτων δεν αποκαλύπτει πολλά στην πρώτη θέση.

Περίπου το 68% του πληθυσμού πέφτει περίπου στο εύρος μεταξύ 85 και 115, 95% στο ευρύτερο εύρος από 70 έως 130, αυτό το 70% των ανθρώπων έχει μέση βαθμολογία. Επομένως, ένα μέσο αποτέλεσμα σημαίνει ότι έχετε την «ίδια» νοημοσύνη με το εβδομήντα τοις εκατό του πληθυσμού.

Αυτό σημαίνει μόνο ότι ένα άτομο έχει μέσες δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων και συλλογιστική. Θα μπορούσε επίσης να ερμηνευθεί ως κατάλληλο για τη γενική ζωή.

Η βαθμολογία νοημοσύνης μόνο πρέπει να αναλυθεί μαζί με άλλους παράγοντες, όπως συμφωνούν πολλοί ειδικοί. Η συναισθηματική νοημοσύνη είναι εξαιρετικά σημαντική, όπως έχουμε αναφέρει. Ακολουθεί τα χαρακτηριστικά της κοινωνικής νοημοσύνης και της προσωπικότητας.

Η πολύπλευρη προσέγγιση της ανθρώπινης νοημοσύνης ανοίγει σίγουρα περισσότερο έδαφος για καλύτερη κατανόηση σχετικά με τις ατομικές ικανότητες των πνευματικών ικανοτήτων και τον αντίκτυπο του κληρονόμου στη συνολική ζωή ενός ατόμου.

Σημασία σκορ IQ 101

Ωστόσο, αυτές είναι όλες πολύ συζητήσιμες ετικέτες και το ίδιο το ερώτημα της νοημοσύνης κάποιου, όπως εκφράζεται με σκορ σε κλίμακα IQ είναι εξαιρετικά ευαίσθητο, αν όχι αμφιλεγόμενο.

Πολλοί αρνούνται την εγκυρότητα των δοκιμών IQ όπως είναι, τόσο οι απλοί άνθρωποι όσο και οι ειδικοί.

Λοιπόν, εάν έχετε ολοκληρώσει ένα τεστ IQ και έχετε το αποτέλεσμα 102, πιθανότατα αναρωτιέστε τι σημαίνει. Ενώ αμφισβητούνται ακόμη και επίσημες δοκιμές, θα πρέπει να είστε εξαιρετικά προσεκτικοί σχετικά με την εμπιστοσύνη στις άμεσες διαδικτυακές δοκιμές IQ.

Με άλλα λόγια, το αποτέλεσμα του τεστ IQ του 102 δεν λέει πολλά για τις πραγματικές δυνατότητές σας και δεν πρέπει να είναι ο μόνος παράγοντας στον οποίο πρέπει να βασιστείτε όταν αποφασίζετε την πορεία της ζωής σας, εάν αυτός είναι ο λόγος που κάνατε το τεστ αρχικά.

Πολλοί άνθρωποι είναι απλώς περίεργοι για το πού θα τα τοποθετούσαν τα αποτελέσματα. Σε κάθε περίπτωση, το μέσο αποτέλεσμα των 102 θα μπορούσε να είναι μια κατευθυντήρια γραμμή.

Αυτό το αποτέλεσμα έδειξε ότι κάποιος έχει μέτριες ικανότητες συλλογισμού, ότι μπορεί να μάθει τη θεωρία και να την επεξεργαστεί αρκετά καλά, ότι είναι πλήρως ικανός να λαμβάνει αποφάσεις και να συνεχίζει.

Η μέση βαθμολογία δεν σημαίνει ότι πρέπει να θεωρείτε τον εαυτό σας ως μέσο όρο, αλλά μάλλον θα σας βοηθούσε να ορίσετε τους στόχους και τα όριά σας πιο εύκολα, αλλά μόνο αφού βιώσετε κάτι.

Τούτου λεχθέντος, δεν πρέπει να παραμείνετε σε αυτό που χαρακτηρίζεται ως μέσος όρος, όσον αφορά τις επιλογές σταδιοδρομίας, για παράδειγμα.

Η μέση βαθμολογία 102 σας επιτρέπει να επεξεργαστείτε την εμπειρία σας καλά και να μάθετε κάτι για τον εαυτό σας από αυτήν. Αυτό θα σας εμπόδιζε να επαναλάβετε λάθη και να σας βοηθήσουμε να προχωρήσετε στη ζωή.

Επιπλέον, πολλοί ειδικοί τώρα συμφωνούν ότι η βαθμολογία IQ δεν είναι συγκεκριμένη. το κοινωνικό περιβάλλον, οι προσωπικές συνθήκες διαβίωσης, τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας και πολλά άλλα θα επηρεάσουν την ανάπτυξη της νοημοσύνης.

Τούτου λεχθέντος, πιστεύεται ότι είναι ικανός βελτίωση νοημοσύνη. Επομένως, με ένα κανονικό μέσο όρο 102, σίγουρα έχει μια καλή ευκαιρία να επιτύχει σπουδαία πράγματα στη ζωή.

Μερικές από τις περισσότερες αναζητήσεις στο Διαδίκτυο, σχετικά με τις βαθμολογίες IQ, είναι εάν αυτό ή αυτό το σκορ ήταν καλό ή όχι. Είναι καλό το σκορ IQ 102; Η αλήθεια είναι ότι κανείς δεν θα μπορούσε να απαντήσει σε αυτό.

Θα μπορούσαμε να θεωρήσουμε ότι η βαθμολογία IQ είναι μόνο ένα μέρος των πλήρων δυνατοτήτων σας και, επιπλέον, τα χαρακτηριστικά που σας αποτελούν πρόσωπο.

Εάν είστε περίεργοι, περιπετειώδεις, επίμονοι, υπομονετικοί και αφοσιωμένοι, η διάνοια σας σίγουρα θα σας εξυπηρετούσε εξαιρετική.

Από την άλλη πλευρά, ένα άτομο με υψηλότερο IQ δεν θα τα πήγαινε καλά, αν ήταν ανήσυχος, καταθλιπτικός ή οτιδήποτε άλλο. Τα μεμονωμένα χαρακτηριστικά παίζουν μεγάλο ρόλο στην πραγματική εκδήλωση της πραγματικής ζωής των βαθμολογιών νοημοσύνης.