Πώς αποθηκεύονται και ανακτώνται οι μνήμες στον εγκέφαλο;

3 απαντήσεις

• MJ23_4 ζωήΑγαπημένη απάντηση

  Υπάρχουν τρεις βασικές ερωτήσεις για τη μνήμη:

  
  
  

  * πώς σχηματίζονται οι αναμνήσεις; (κωδικοποίηση)

  * πώς διατηρούνται οι αναμνήσεις; (αποθήκευση)

  * πώς ανακαλούνται οι αναμνήσεις; (ανάκτηση)

  Κωδικοποίηση

  * Η κωδικοποίηση είναι μια ενεργή διαδικασία

  * απαιτεί επιλεκτική προσοχή στο υλικό που πρόκειται να κωδικοποιηθεί

  * μία ερώτηση είναι σε ποιο σημείο της διαδικασίας εμφανίζεται το υλικό που αποσπούν την προσοχή

  νωρίς: Broadbent (1958) binaural v διχοτική ακρόαση

  + binaural (2 μηνύματα αλλά ακούστηκαν και με τα δύο αυτιά) ... δύσκολο να το θυμηθείτε

  + διχοτικό (2 μηνύματα, το ένα ακούγεται από το ένα αυτί, το άλλο από το άλλο αυτί) ... πολύ πιο εύκολο να ανακαλέσετε ένα μήνυμα και να αγνοήσετε το άλλο

  o Ωστόσο, το φαινόμενο κοκτέιλ πάρτι υποδηλώνει καθυστερημένο φιλτράρισμα: όλα τα μηνύματα καταχωρούνται, αλλά μόνο αυτά με νόημα τίθενται πραγματικά στη μνήμη

  o Μια άλλη πιθανότητα είναι ότι όπου εμφανίζεται το φίλτρο εξαρτάται από την εργασία: όσο περισσότερη ικανότητα προσοχής είναι διαθέσιμη ανά πάσα στιγμή, τόσο περισσότερο μπορεί να χρησιμοποιήσει νόημα και στη συνέχεια το μεταγενέστερο φίλτρο εισόδου (επιλογή) (Shiffrin, 1988).

  * Οι αναμνήσεις μπορεί στη συνέχεια να επηρεαστούν από το ποσό ή το είδος της προσοχής που αφιερώνεται στο έργο της κωδικοποίησης του υλικού

  * μπορεί να υπάρχουν διαφορετικά επίπεδα επεξεργασίας που συμβαίνουν και ότι μερικά είναι βαθύτερα από άλλα, αλλά δεν υπάρχει ορισμός για το τι σημαίνει «βαθύτερος»

  o δομική κωδικοποίηση (έμφαση στα φυσικά δομικά χαρακτηριστικά του ερεθίσματος) είναι ένα ρηχό επίπεδο

  Η φωνητική κωδικοποίηση (έμφαση στους ήχους των λέξεων) είναι ένα ενδιάμεσο επίπεδο

  Η σημασιολογική κωδικοποίηση (έμφαση στην έννοια) θεωρείται βαθιά επεξεργασία

  * άλλες πτυχές της κωδικοποίησης

  o elaboration = σύνδεση με άλλες πληροφορίες

  o οπτικές εικόνες μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να προσθέσουν πλούτο στο υλικό που πρέπει να θυμάστε (προσθέτει επίσης περισσότερες αισθητηριακές λεπτομέρειες)

  + δείτε την έρευνα του Paivio

  + τότε έχετε δύο πιθανότητες να θυμηθείτε κάτι: οπτικό και λεκτικό

  o αυτοαναφορά: κάντε το υλικό προσωπικά σχετικό

  + αυτό απαιτεί να αποφασιστεί πώς οι πληροφορίες είναι προσωπικά σχετικές

  Αποθήκευση

  * Με την πάροδο των ετών, έγιναν αναλογίες με τη νέα τεχνολογία της ημέρας για να εξηγήσουμε τη μνήμη ... οι τρέχουσες θεωρίες χρησιμοποιούν ένα μοντέλο που βασίζεται σε υπολογιστή ή ένα μοντέλο επεξεργασίας πληροφοριών

  * το πιο αποδεκτό μοντέλο δηλώνει ότι υπάρχουν τρία στάδια αποθήκευσης μνήμης: αποθήκευση αισθητηρίων, βραχυπρόθεσμο κατάστημα και μακροχρόνιο κατάστημα.

  o το αισθητήριο αποθηκεύει την αισθητηριακή εικόνα μόνο για ένα μικρό μέρος του δευτερολέπτου, αρκετά μεγάλο για να αναπτύξει την αντίληψη

  o Η βραχυπρόθεσμη μνήμη (STM) διαρκεί περίπου 20 έως 30 δευτερόλεπτα χωρίς πρόβλεψη των πληροφοριών

  + με την πρόβα η βραχυπρόθεσμη μνήμη θα διαρκέσει όσο συνεχίζεται η πρόβα

  + η βραχυπρόθεσμη μνήμη είναι επίσης περιορισμένη όσον αφορά τον αριθμό των αντικειμένων που μπορεί να κρατήσει (βλ. Miller, 1956)

  # χωρητικότητα είναι περίπου 7 αντικείμενα

  # μπορεί να αυξήσει την χωρητικότητα με «chunking» (συνδυάστε παρόμοιο υλικό σε μονάδες)

  + αρχικά η βραχυπρόθεσμη μνήμη θεωρήθηκε ως ένα απλό buffer πρόβας, αλλά αποδεικνύεται πιο περίπλοκο: δεν περιορίζεται στη φωνητική κωδικοποίηση, η απώλεια πληροφοριών συμβαίνει με άλλα μέσα εκτός από την αποσύνθεση και την μετατόπιση κ.λπ.

  + ίσως η βραχυπρόθεσμη μνήμη είναι καλύτερα μοντελοποιημένη από τη CPU ενός υπολογιστή. Έχει τη δυνατότητα να αποθηκεύει έναν περιορισμένο αριθμό πληροφοριών στο ram της προσωρινής μνήμης ενώ την επεξεργάζεται ... ένα είδος μνήμης εργασίας

  Η μακροπρόθεσμη μνήμη έχει προταθεί να είναι μόνιμη: ότι τίποτα δεν ξεχνάται μόνο τα μέσα ανάκτησης που χάνονται

  + τα αποδεικτικά στοιχεία περιλαμβάνουν την ύπαρξη

  # αναμνήσεις λάμψης: ζωντανές αναμνήσεις σημαντικών γεγονότων όπως ο θάνατος του JFK ή η συντριβή του διαστημικού λεωφορείου Challenger

  Η ηλεκτρική διέγερση του εγκεφάλου του Penfield μελετά

  # υπνωτική βοήθεια υπενθύμιση

  + αλλά αυτές οι αναμνήσεις δεν είναι τόσο ακριβείς όσο κάποτε σκεφτήκαμε, οπότε ίσως η μακροχρόνια μνήμη δεν είναι μόνιμη

  + λοιπόν, πώς η «βραχυπρόθεσμη» μνήμη εισέρχεται στη μακροπρόθεσμη μνήμη

  # εφέ σειριακής θέσης

  * πρωτοκαθεδρία: ίσως αυτό επηρεάζει τη μακροπρόθεσμη μνήμη, οι πρώτες λέξεις κάνουν πρόβες περισσότερο και έτσι μπορούν να μεταβούν στη μακροπρόθεσμη μνήμη

  * recency: λέξεις στο τέλος δεν επαναλαμβάνονται τόσο συχνά, αλλά εξακολουθούν να είναι διαθέσιμες σε βραχυπρόθεσμη μνήμη

  # έτσι η πρόβα βοηθάει να βάλουμε τα πράγματα στη μακροπρόθεσμη μνήμη, αλλά υπάρχουν διαφορετικά είδη πρόβας:

  * πρόβα συντήρησης: απλή απαγγελία

  * επιμελητική πρόβα: το νόημα των πληροφοριών εμπλέκεται και αυτό είναι πιο πιθανό να προκαλέσει μετατόπιση στη μακροπρόθεσμη μνήμη

  # οργανωτικές δομές μακροχρόνιας μνήμης

  * ομαδοποίηση: σχετικά αντικείμενα συνήθως θυμούνται μαζί (όπως chunking σε βραχυπρόθεσμη μνήμη)

  * εννοιολογικές ιεραρχίες: σύστημα ταξινόμησης που χρησιμοποιείται όταν είναι δυνατόν για την οργάνωση αναμνήσεων

  * τα σημασιολογικά δίκτυα είναι λιγότερο τακτοποιημένα σύνολα εννοιολογικών ιεραρχιών που συνδέονται μεταξύ τους από ενώσεις με άλλες έννοιες

  * τα σχήματα είναι ομάδες γνώσεων σχετικά με ένα γεγονός ή αντικείμενο που αφαιρείται από προηγούμενη εμπειρία με το αντικείμενο (τείνουμε να θυμόμαστε αντικείμενα που ταιριάζουν καλύτερα στην αντίληψή μας για την κατάσταση από αυτά που δεν το κάνουν)

  * ένα σενάριο είναι ένα σχήμα που οργανώνει τις γνώσεις μας σχετικά με κοινά πράγματα ή δραστηριότητες: αν γνωρίζετε το σενάριο που ισχύει για την εκδήλωση, μπορείτε να θυμάστε καλύτερα τα στοιχεία της εκδήλωσης

  Ανάκτηση

  * Η ανάκτηση μνήμης δεν είναι τυχαία διαδικασία

  * Οι ενδείξεις μπορούν να βοηθήσουν στην ανάκτηση

  o ενδείξεις περιβάλλοντος: ίσως είναι η διαδικασία αποκατάστασης ενδείξεων περιβάλλοντος που εξηγεί τη χρησιμότητα της ύπνωσης στην ανάκληση

  o διάθεση: η εξαρτώμενη από την κατάσταση μνήμη αναφέρεται στη βελτίωση της ανάκλησης που μπορεί να συμβεί όταν δημιουργείται η ίδια συναισθηματική κατάσταση που υπήρχε στη φάση της απόκτησης

  * οι αναμνήσεις είναι ανακατασκευές (Bartlett, 1932)

  Η θεωρία του σχήματος και τα ευρήματα υποστηρίζουν επίσης αυτήν την έννοια

  o μαρτυρία μαρτύρων (Loftus, 1979) έδειξε ότι οι αναμνήσεις ενός γεγονότος μπορούν να αλλάξουν με παραπληροφόρηση που εισάγεται σε ερωτήσεις σχετικά με ένα συμβάν (μεταγενέστερη παραπληροφόρηση)

  * ίσως μερικά από τα σφάλματα στην ανάκληση είναι αποτέλεσμα της αποτυχίας στην παρακολούθηση της πηγής (θυμόμαστε την προέλευση των αναμνήσεων)

  o τέτοια σφάλματα συμβαίνουν συχνά

  o μπορεί να είναι υπεύθυνο για την αναφορά μιας μνήμης ως ακριβή ανάκληση μαρτύρων όταν ήταν κάτι που είπε κάποιος («κουτσομπολιό»)

  o Μια άλλη εκδοχή αυτού είναι η παρακολούθηση της «πραγματικότητας»: το συμβάν συνέβη εσωτερικά (σκέψη ή φαντασία) ή εξωτερικά (αντίληψη για ένα πραγματικό γεγονός)

  χρώματα των αγγέλων στη Βίβλο

  Ξεχνώντας

  * γιατί χάνουμε τις αναμνήσεις; Μπορεί να είναι πρόβλημα με την κωδικοποίηση, την αποθήκευση, την ανάκτηση ή κάποιο συνδυασμό αυτών

  * Ebbinghaus (1885)

  o απομνημονευμένες συλλαβές νοημάτων (CVC)

  o διαπίστωσε ότι το μεγαλύτερο ξεχνάει συμβαίνει πολύ σύντομα μετά τη μάθηση

  * Ωστόσο, όταν χρησιμοποιείται ουσιαστικό υλικό, η καμπύλη ξεχασμού δεν είναι τόσο απότομη

  * χρησιμοποιούμενα μέτρα: η κατακράτηση είναι η ποσότητα του υλικού που θυμάται

  o ανάκληση = τα θέματα παράγουν τις πληροφορίες από μόνες τους (π.χ. ερωτήσεις προς ανάπτυξη)

  o αναγνώριση = τα θέματα προσδιορίζουν τις πληροφορίες που έχουν ήδη μάθει (π.χ. ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής)

  o οι περισσότερες έρευνες δείχνουν ότι η αναγνώριση είναι ευκολότερη από την ανάκληση

  o reearning = αναζητήστε εξοικονόμηση στη δεύτερη φορά της μάθησης

  * θεωρίες ξεχασμού

  η αναποτελεσματική εσωτερική κωδικοποίηση («pseudoforgetting») εμφανίζεται συνήθως λόγω αναποτελεσματικής προσοχής στη φάση απόκτησης

  o αποσύνθεση: ξεχνάμε γιατί η μνήμη εξασθενεί με το χρόνο (όπως τα εφέ της τριβής;)

  + αλλά ο χρόνος είναι από μόνος του δεν είναι μεταβλητή. είναι μόνο ένα μέσο στο οποίο μπορούν να γίνουν διαδικασίες

  Παρεμβολές: ξεχνάμε λόγω ανταγωνισμού από άλλες πληροφορίες

  + αναδρομική παρέμβαση = νέες διεπαφές πληροφοριών με όσα έχουν ήδη μάθει

  + προληπτική παρέμβαση = παλιές διεπαφές πληροφοριών με ό, τι μαθαίνεται

  o αποτυχία ανάκτησης = μερικές φορές δεν μπορούμε να θυμόμαστε κάτι το οποίο σε άλλη στιγμή μπορούμε να το θυμόμαστε. Ίσως αυτό συμβαίνει λόγω των ενδείξεων περιβάλλοντος ή των στοιχείων ανάκτησης που υπάρχουν εκείνη τη στιγμή

  o παρακινούμενο ξεχνώντας: μπορεί να τείνουμε να ξεχνάμε πράγματα που δεν θέλουμε να θυμόμαστε (Freud)

  Καταπιεσμένες αναμνήσεις

  * Ο Φρόιντ από καιρό πρότεινε ότι οι αναμνήσεις καταπιέστηκαν: οι καταπιεσμένες αναμνήσεις είναι αυτές που για κάποιο λόγο το άτομο διατηρεί στο ασυνείδητο

  * ορισμένοι έχουν προτείνει ότι οι αναμνήσεις που «ανακτώνται» από τους θεραπευτές είναι αναμνήσεις που έχουν δημιουργήσει οι θεραπευτές («ψευδείς αναμνήσεις»)

  o θα μπορούσε να οφείλεται σε προβλήματα στην παρακολούθηση πηγών

  o θα μπορούσε να οφείλεται σε αστοχίες στην ανακατασκευή μνήμης

  Φυσιολογία της μνήμης: η αναζήτηση του engram (η μονάδα μνήμης)

  * βιοχημικές θεωρίες

  Η αποθήκευση μνήμης συμβαίνει σε βιοχημικές αλλαγές στη σύναψη

  o άτομα με Αλτσχάιμερ παρουσιάζουν μείωση της ακετυλοχολίνης και του γλουταμινικού

  * θεωρίες νευρικών κυκλωμάτων

  o μπορεί να υπάρχουν συγκεκριμένα κυκλώματα στον εγκέφαλο για συγκεκριμένες αναμνήσεις

  o μπορεί να υπάρχει δενδριτική ανάπτυξη

  * εγκεφαλικός τραυματισμός:

  o anterograde αμνησία (τραυματισμός αποτρέπει την εμφάνιση νέων αναμνήσεων): HM (Milner et al) απώλεια μνήμης πιθανώς λόγω βλάβης στον ιππόκαμπο

  o πιθανότατα εμπλέκονται και άλλες περιοχές του άκρου του συστήματος, αλλά αυτές οι περιοχές είναι πιθανότατα η τοποθεσία όπου η βραχυπρόθεσμη μνήμη ενοποιείται σε μακροχρόνια μνήμη

  * οπότε η μνήμη είναι πιθανώς αποθηκευμένη στον φλοιό, πιθανώς ο αισθητικός φλοιός κατάλληλος για τον αισθητηριακό τρόπο

  Πηγή (ες): http://brain.web-us.com/memory/human_memory.htm
• Spinywolf

  Οι ερευνητές διαπίστωσαν ότι δύο διαφορετικές περιοχές του εγκεφάλου είναι πιθανώς υπεύθυνες για την αποθήκευση και ανάκτηση βραχυπρόθεσμων αναμνήσεων.

  Σύμφωνα με ένα άρθρο στο τρέχον τεύχος του Neuron, ο ιππόκαμπος, μια δομή που θεωρείται από καιρό ότι είναι σημαντική για τη βραχυπρόθεσμη μνήμη, προφανώς μοιράζεται αυτή τη λειτουργία με μια άλλη περιοχή του εγκεφάλου που είναι γνωστή ως υποσύστημα.

  Χρησιμοποιώντας πολλαπλά ηλεκτρόδια μικρότερα από το μέγεθος μιας ανθρώπινης τρίχας, οι ερευνητές από το Πανεπιστήμιο Wake Forest κατέγραψαν εγκεφαλική δραστηριότητα σε αρουραίους που εκτελούσαν εργασίες μνήμης.

  Τα αποτελέσματα έδειξαν πληροφορίες τόσο για τον ιππόκαμπο όσο και για το πρόγραμμα σπουδών, αλλά το κάνουν σε διαφορετικούς χρόνους.

  «Παραδόξως, διαπιστώσαμε ότι οι συντομότερες αναμνήσεις ελέγχονταν σχεδόν αποκλειστικά από το πρόγραμμα σπουδών, το οποίο είναι ακριβώς το αντίθετο από αυτό που πιστεύαμε προηγουμένως», δήλωσε ο επικεφαλής ερευνητής Sam Deadwyler σε μια έτοιμη δήλωση. «Για τα πρώτα 10 ή 15 δευτερόλεπτα της εργασίας που χρησιμοποιήθηκε για την εξέταση αυτού σε αρουραίους, διαπιστώσαμε ότι η λειτουργία μνήμης του ιππόκαμπου σταματά πραγματικά».

  Η έρευνα διαπίστωσε επίσης ότι η μνήμη που είναι αποθηκευμένη στον ιππόκαμπο επηρεάζεται από την εμπειρία του παρελθόντος, επιτρέποντας στη δομή του εγκεφάλου να προβλέψει μελλοντικά γεγονότα με βάση τα προηγούμενα αποτελέσματα.

  Αυτό θα μπορούσε να εξηγήσει γιατί ένα άτομο που παίρνει την ίδια έξοδο στον αυτοκινητόδρομο για να εργαστεί κάθε μέρα μπορεί να το πάρει κατά λάθος μια μέρα που κατευθύνεται κάπου αλλού, είπε ο Deadwyler.

  Πηγή (ες): Ιατρικό Κέντρο Βαπτιστή Πανεπιστημίου Wake Forest, δελτίο τύπου, 12 Μαΐου 2004
• απουσιάζει

  Οι μνήμες αποθηκεύονται στον εγκέφαλο μέσω μιας διαδικασίας που ονομάζεται κωδικοποίηση. Μπορούν να ανακτηθούν από μια σειρά διαδικασιών ανάκτησης όπως οπτικά ή ακουστικά ερεθίσματα. Μπορείτε να βρείτε περισσότερα σε αυτό σε οποιοδήποτε εγχειρίδιο Ψυχολογίας intry.